首先要恭喜各位從今天起，開始你人生中，最值得紀念的大學生生活。

大學四年是「人格形成」的關鍵性時刻

正因為這四年生活，是我們人生中最值得紀念的日子。吳老師要奉勸各位，千萬不要誤信謠言，把人生最黃金的大學生活，當作可以「由u你ni完ver四si年ty」的日子。或者聽人說，沒有談過愛情、玩過社團、打過工就不算過過大學生活，而荒廢了大學重要的學業。

事實上，大學四年正是我們的「人格形成」過程中最重要階段。我們也不以為大學生活，只是每一個人生中，為了培養日後工作職業所需專業知識、技能的裝備階段而已。

生命的三的部分

我們都知道，整個人生是由每一天的「三個八小時」組成的。1.工作八小時、2.睡覺八小時，以及 3.家庭和社會生活的八小時，是一個完整人生的組成要素。

其中，工作的八小時，很多人可能只是為「五斗米折腰」，過著不得已的生活。

睡覺的八小時，也不是我們可以任意的控制的。

但是我們千萬不要忘了，還有另外一個八小時的時間，是佔了我們人生三分之一，可以讓我們找到「自我價值」的最重要時間，也是決定我們一生生活品質良窳與否的最重要關鍵。

大學，不應該只是專業技職學習的場域

問題是，我們從小到大所接受的所有教育，似乎是只告訴我們，只要我們能夠進入一流的大學，學到最熱門的知識與技能，好像就可以保證我們一輩子可以幸福快樂。對於我們應該在人生中如何過好第三個八小時，應該具備的一切知識技能（例如：如何與家人相處、日常情緒管理、如何處理情慾的試探、面對感情危機應該如何處理..........等等），似乎從來沒有人認真的為此教育過我們。

其實，正確的大學教育，應該是培養一個完整人格的全人教育。但是我們現在所看見的大學，卻是徹底的將大學教育當作專業職業技能訓練所。

大學四年生活的資源分配

所以我奉勸各位大學新生，應該將您在這四年的大學生活中間所能取得的所有資源（時間、精力、金錢），分配一半給專業知識與技能的修練。另外一半，則應該用來思考自己的人生方向，培養能在未來可以過好「第三個八小時」所需的一切知識與技能，也就是培養自己成為一個具備良好品德與 EQ 的完全人。

因此，個人以為有幾門課是所有大學生都要必修的課程：一、心理學，二、哲學，三、尋求宗教信仰。

因為，一切的知識都是為「用於社會、用於人」而有的。既然我們的專業知識的運用是為人而有，所以，知道「人，是怎麼回事？」的問題，對我們未來的人生而言（不論是在工作的八個小時，或是第三個八小時），永遠是最重要的課題。

心理學，正是一門讓我們可以：瞭解「別人」，也瞭解「自己」的學問。這裡的別人可能是你的上司、伴侶、客戶、孩子。其中，尤其是自己的伴侶

因為能夠「瞭解人」，所以我們能夠知道應該如何面對別人，也知道如何面對自己。

（你的伴侶、你的上司、你的客戶、你的孩子）」、瞭解「自己」的學問，也是讓我們知道如何「面對別人」、「面對自我」。